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L'articolo Autismo: educazione e vita sociale (Intervista video) proviene da CS Logos.

Questo video è dedicato ai genitori che vogliono intraprendere con i loro figli un cammino insieme, che abbia come obiettivo l’abbandono della chiusura autistica dei loro piccoli, in modo tale che questi possano riprendere la loro normale crescita evolutiva in tutti i settori dello sviluppo: linguaggio, apprendimenti, capacità relazionali e sociali, controllo emotivo e così via.

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L'articolo Ripensare l’autismo (Webinar) proviene da CS Logos.

Conoscere il mondo interiore dei bambini con sintomi di autismo è essenziale se si vuole riuscire ad instaurare una relazione, capace di far loro abbandonare la chiusura verso il mondo esterno.

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L'articolo Autismo – il mio mondo interiore (Video) proviene da CS Logos.

Questo video vuole offrire alcune risposte ai genitori e agli operatori che si chiedono i motivi per cui la Terapia affettivo – relazionale che utilizza il Gioco Libero Autogestito richiede loro molte particolari attenzione nei confronti dei bambini che si sono chiusi in se stessi (autismo), al fine di diminuire e se possibile eliminare questa arcaica difesa verso gli altri e il mondo fuori di loro, che procura il blocco di buona par te delle potenzialità presenti in questi minori.

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Questa tecnica è stata definita da una madre: “La terapia più dolce, che mi è stata consigliata”. In realtà la sua notevole efficacia è dovuta non solo ai momenti ludici che sono costantemente presenti, ma all’ottima  relazione che la terapia riesce a stabilire tra il bambino e l’adulto, soprattutto se questo adulto è la propria madre o il proprio padre. E’ questa relazione che permette al bambino di abbandonare la chiusura autistica e di tornare ad aprirsi, con rinnovata fiducia, al mondo e agli altri esseri umani, tornando a sviluppare tutte le sue capacità.

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L'articolo Il Gioco LIbero Autogestito nell’autismo (Video) proviene da CS Logos.

1. Essa tiene nel massimo conto i sentimenti, le emozioni, i bisogni e i desideri di questi bambini, adolescenti e adulti e ciò riesce rapidamente a diminuire tutti i cosiddetti “comportamenti problema”
2. Ha come obiettivo principale la costruzione di una relazione efficace tra i genitori e il loro figlio ed è questa relazione che permette al bambino di diminuire ed il molti casi abbandonare la chiusura che egli aveva attuato nei confronti degli altri, e del mondo fuori di lui e ciò gli permette di sviluppare tutte le sue capacità e di ben relazionarsi sia con i genitori sia con gli altri adulti e coetanei.   

3. Questa terapia si basa sul gioco, che è un’attività fondamentale per la crescita e lo sviluppo di ogni essere umano.

Il corso è gratuito e si svolge in varie lezioni, ognuna delle quali affronta un argomento specifico. Tuttavia, è bene seguire tutti gli incontri in ordine di presentazione. 

Questo corso permette di ottenere, dopo un esame individuale, che è possibile effettuare anche online, un attestato di frequenza.

Per ogni dubbio o perplessità e per avere i necessari chiarimenti si può contattare il Centro Studi Logos: postmaster@cslogos.it o anche su WhatsApp al 3779673886.

Lezione prima

In questo primo incontro parleremo dell’allontanamento dalla realtà e della chiusura in se stessi, che condiziona, blocca o limita lo sviluppo del minore. Chiusura ben descritta dagli adulti con autismo che hanno avuto la possibilità di descrivere i loro vissuti interiori.

Lezione seconda

In questa seconda lezione del corso di Terapia affettivo-relazionale e Gioco Libero autogestito approfondiremo cosa avviene quando il bambino si chiude in se stesso (chiusura autistica) e cosa avviene, invece, quando il mondo interiore del bambino acquista una buona serenità interiore o ancora meglio quando egli abbandona questa chiusura.

Lezione terza

In questa terza lezione parleremo degli eventi e situazioni negative o stressanti che stimolano il bambino a chiudersi in se stesso.

Quarta lezione

In questa quarta lezione del corso sulla “Terapia Affettivo – Relazionale e Gioco Libero Autogestito della chiusura autistica” ci occuperemo di come creare accanto e attorno al bambino un ambiente molto piacevole, gioioso, gratificante che lo stimoli ad abbandonare la chiusura in sé stesso e aprirsi al mondo fuori di lui.

Lezione quinta

L'articolo Corso online: “Terapia Affettivo . relazionale e Gioco LIbero Autogestito nella chiusura autistica” proviene da CS Logos.

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L'articolo Autismo – I comportamenti più adeguati dei genitori 1 (Video) proviene da CS Logos.

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