Tesi Archivi | CS Logos https://www.cslogos.it/category/tesi/ Organizzazione di Volontariato volta alla ricerca psicopedagogica Wed, 16 Jul 2025 09:03:21 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.3 https://www.cslogos.it/wp-content/uploads/2025/06/Favicon-150x150.png Tesi Archivi | CS Logos https://www.cslogos.it/category/tesi/ 32 32 Tesi: regolazione e influenza del conflitto coniugale sul parenting. Un’indagine empirica. https://www.cslogos.it/2025/07/16/tesi-regolazione-e-influenza-del-conflitto-coniugale-sul-parenting-unindagine-empirica/ Wed, 16 Jul 2025 08:47:39 +0000 https://www.cslogos.it/?p=8392 Poiché i conflitti genitoriali hanno una grande influenza sul benessere dei bambini è necessario prevenirli e quando sono attivi curarli adeguatamente.

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  Università degli Studi di Messina

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA

facoltà di scienze della formazione

corso di laurea magistrale in

psicologia

 
 

 

tesi di laurea di Cristina COSENZA matr. 382298
Per scaricare la tesi clicca qui		           relatore: Chiar.ma Prof.ssa Pina Filippello

ANNO ACCADEMICO 2010-2011

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]]> Tesi: Oltre il Silenzio: Esplorare il Potenziale della TerapiaAffettivo-Relazionale nella Crescita Emotiva di Bambini Autistici https://www.cslogos.it/2025/06/06/oltre-il-silenzio-esplorare-il-potenziale-della-terapiaaffettivo-relazionale-nella-crescita-emotiva-di-bambini-autistici/ Fri, 06 Jun 2025 15:23:45 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7548 Tesi di Laurea di:Aurora Iaconis

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Aurora Iaconis

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]]> Tesi: WINNICOTT E L’EDUCAZIONE https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-winnicott-e-leducazione/ Fri, 06 Jun 2025 11:09:20 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7540 TESI DI LAUREA DI:    ERMELINDA FONTI

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]]> Tesi: IL PROCESSO DIAGNOSTICO IN PSICOTERAPIA https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-il-processo-diagnostico-in-psicoterapia/ Fri, 06 Jun 2025 10:59:35 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7531 Simona Leonardi Dott.ssa in Psicologia

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]]> Tesi: Giovani, culture giovanili e costruzione dell’identità https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-giovani-culture-giovanili-e-costruzione-dellidentita/ Fri, 06 Jun 2025 10:55:42 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7528 Tesi di Laurea di Angela SACCÀ

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]]> Tesi: La complessità contro la logicità. Autismo e alcuni casi clinici. https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-la-complessita-contro-la-logicita-autismo-e-alcuni-casi-clinici/ Fri, 06 Jun 2025 10:48:24 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7525 Angela Famà

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]]> Tesi: Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-il-disturbo-da-deficit-di-attenzione-iperattivita/ Fri, 06 Jun 2025 10:43:13 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7521 Dott.ssa Simona LEONARDI

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]]> Tesi: IL RITARDO MENTALE: DALLA DIAGNOSI ALLE STRATEGIE DI INTERVENTO. https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-il-ritardo-mentale-dalla-diagnosi-alle-strategie-di-intervento/ Fri, 06 Jun 2025 10:37:19 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7518 Tesi di Diploma di: FLAVIA CORTESE

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]]> Tesi: “L’IDENTITA’ IN PSICOLOGIA” https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-lidentita-in-psicologia/ Fri, 06 Jun 2025 10:32:34 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7515 Dott.ssa Simona Leonardi Dott.ssa in Psicologia Tesi: “L’IDENTITA’ IN PSICOLOGIA”

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]]> Tesi – Disturbo oppositivo-provocatorio https://www.cslogos.it/2025/06/06/tesi-disturbo-oppositivo-provocatorio/ Fri, 06 Jun 2025 10:19:02 +0000 https://www.cslogos.it/?p=7503 Aragona Simona Dott.ssa in scienze dell’educazione IL DISTURBO OPPOSITIVO PROVOCATORIOIndice Introduzione                                                                                                    5 Capitolo 1                                                                                                       8 Il Disturbo Oppositivo Provocatorio: caratteristiche e percorsi di sviluppo      8 1.1 – I bambini provocatori                                                                        9 1.1.1 – L’ingresso a scuola                                                                       11 1.1.2 – Il rapporto con i coetanei                                                              14...

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Aragona Simona
Dott.ssa in scienze dell’educazione

IL DISTURBO OPPOSITIVO PROVOCATORIO
Indice

Introduzione                                                                                                    5

Capitolo 1                                                                                                       8

Il Disturbo Oppositivo Provocatorio: caratteristiche e percorsi di sviluppo      8

1.1 – I bambini provocatori                                                                        9

1.1.1 – L’ingresso a scuola                                                                       11

1.1.2 – Il rapporto con i coetanei                                                              14

1.1.3 – Il soggetto oppositivo allo specchio: mancanza di autostima          15

1.2 – Decorso                                                                                          17

1.2.1 – Modello di Patterson                                                                     19

Capitolo 2                                                                                                     24

Eziologia del DOP: le ipotesi più accreditate                                               24

2.1 – Ipotesi normative: l’apprendimento sociale                                      25

2.1.1 – Dove avviene l’apprendimento sociale?                                         26

2.1.2 – L’aggressività “premiata”                                                             28

2.2 – Ipotesi causali: le spiegazioni fisiologiche                                        30

2.2.1 – Obesità cronica e problemi psichici                                               31

2.2.2 – I meccanismi che controllano le emozioni                                     33

2.3 – Disturbi che riflettono problematiche ambientali                              35

2.3.1 – Quando la colpa è dei genitori: divorzio ed errori educativi            38

2.3.2 – Gli effetti dell’incoerenza educativa                                              40

2.3.3 – La deprivazione infantile                                                              44

2.4 – Aggressività come richiesta di attenzione e amore                            47

Capitolo 3                                                                                                     49

Disturbi associati: commorbilità e diagnosi differenziale                              49

3.1 – Disturbo della Condotta                                                                   51

3.1.1 – Le sintomatologie del DC                                                             53

3.1.2 – Patogenesi                                                                                    55

3.2 – Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività                                60

3.2.1 – Le sintomatologie del DDAI                                                         61

3.2.2 – Come combattere il DDAI: interventi terapeutici                           65

Capitolo 4                                                                                                     69

DOP e Bullismo:     problematiche infantili a confronto                                69

4.1 – I ruoli                                                                                             73

4.1.2 – Bambini provocatori: bulli o vittime?                                            74

4.1.3 – Le vittime-provocatrici                                                                 76

4.2 – Modelli genitoriali e dinamiche familiari                                          79

4.2.1 – Le famiglie dei bulli-vittime: rapporti conflittuali e metodi educativi incoerenti                                                                                                              81

4.3 – Il sottile confine che separa il Bullismo dal Disturbo Oppositivo Provocatorio  83

Capitolo 5                                                                                                     85

Diagnosi e Terapia: strumenti per la valutazione e strategie per l’intervento 85

5.1 – Strumenti per la valutazione dei comportamenti problematici            86

5.1.1 – Scala di valutazione dei comportamenti dirompenti                       87

5.1.2 – Strengths and Difficulties Questionnaire                                        90

5.1.3 – Test dei problemi comportamentali ed emozionali                         91

5.1.4 – Test delle relazioni interpersonali                                                  93

5.2 – Interventi terapeutici: il Parent Training                                           95

5.3 – Gli interventi rivolti al bambino: la terapia comportamentale            97

5.3.1 – Modificare il comportamento intervenendo sulle conseguenze: punizioni e rinforzi                                                                                                              99

5.3.2 – Un programma per modificare il comportamento: il Sistema a punti strutturato                                                                                                            101

5.4 – La terapia razionale-emotiva                                                          103

5.5 – Il lavoro cooperativo                                                                     105

Conclusioni                                                                                                 109

Appendice                                                                                                   110

Strumenti di valutazione per i problemi comportamentali                           110

Bibliografia                                                                                                 120

Bibliografia web                                                                                          124

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